5eme : 2h Recherches et Projets
La pratique proposée en 5eme est l’approche du monde de l’image imprimée (monotype, gravure), du monde du livre (idée de l’édition d’artiste) et d’une certaine idée de la narration.
Beaucoup d’artistes ont recours à la technique de la linogravure par exemple pour créer une petite édition : un livre au propos personnel pouvant être reproduit en plusieurs exemplaires et diffusé.
Ce projet touche donc a la connaissance des différentes techniques de gravure, à l’idée de la narration pour une organisation d’images en vue de créer une «histoire », et à la connaissance de l’objet livre et sa fabrication.
Toute cette recherche s’accompagne de visites d’expositions sur la gravure et le livre d’artiste ainsi que de séances de cours donnée dans l’atelier de gravure l’Ecole des Arts de Braine-l’Alleud.
- LA GRAVURE ET L’IMAGE IMPRIMEE
· Notions techniques des différents modes de gravure : monotypes, linogravure, le bois, la pointe sèche, eau-forte, aquatinte,…
· Expérimentation du monotype et des gommes taillées
· Travail de linogravure et gravure sur bois : lien avec une narration, illustration d’une histoire courte
· Travail de l’eau-forte et pointe sèche dans l’atelier de gravure de l’école de Arts de Braine-l’Alleud.
LA NARRATION
· En assemblant 3 images, on crée déjà une narration…
· Qu’est-ce qu’une narration par l’image en dehors du support texte.
· Analyse de livres et illustrations d’auteurs contemporains
LE LIVRE
· Description et analyse de l’objet livre
· Le livre d’artiste
· Réalisation de reliure
LE CARNET DE VIE
- Lieu d’expression personnel, le carnet de vie est la réponse de l’élève à une situation graphique. Une consigne est donnée, l’élève doit chaque semaine réaliser un dessin dans le carnet de vie sur ce thème. Le carnet est relevé au bout de 4-5 semaines.
C’est un apprentissage de la gestion de son temps et du développement d’une idée. La consigne peut être technique ou poétique (ex : sous mon lit il y a,… / zoologie / ça chauffe à la cuisine ou travail de dessins à l’encre, pleine page, effacement du tracé,…)
L’objectif de ce travail est de développer les capacités créatives de l’élève, de le mettre en situation nouvelle afin de stimuler ses idées, développer des aptitudes techniques de dextérité et de manipulation de la matière et de développer une culture générale liée à l’art afin d’asseoir des envies créatrices sur des bases solides.
