4eme : 2h Recherches et Projets + 1h Technologie des Arts
La 4eme en R&P est dédiée au travail de la sculpture.Comment aborder une forme et la comprendre dans son volume. Comment transposer un visage, un corps dans une matière comme la terre, le plâtre, le fil de fer, ou l’assemblage hétéroclite … La sculpture amène à une autre perception de la réalité : pouvoir la transposer dans ses 3 dimensions et non plus la résumer au plan de la page.
LA THEORIE DE LA COULEUR
Etude de la théorie de la couleur pour une approche plus structurée des harmonies colorées. Théorie et exercices pratiques.
LE VOLUME
- Approche de la notion du volume , du travail en 3 dimensions par le biais de matières propre à la sculpture : Travail de le terre, du plâtre, fil de fer , du papier,…
- Notions de constructions d’une forme : axes, tensions, équilibre, masse,…
- Connaissance des outils et techniques liés à la pratique de la sculpture
- Visite d’un atelier de sculpture pour comprendre le travail de la pierre, du bois, du métal et du bronze
- Etude de l’évolution du travail du volume et de la sculpture à travers l’histoire de l’art
- Approche de la sculpture contemporaine et de sa diversité de démarches et de matériaux nouveaux
- Visites d’expositions et voyage pour une confrontation directe avec le monde de l’art
LE CARNET DE VIE
- Lieu d’expression personnel, le carnet de vie est la réponse de l’élève à une situation graphique. Une consigne est donnée, l’élève doit chaque semaine réaliser un dessin dans le carnet de vie sur ce thème. Le carnet est relevé au bout de 4-5 semaines.
C’est un apprentissage de la gestion de son temps et du développement d’une idée. La consigne peut être technique ou poétique (ex : sous mon lit il y a,… / zoologie / ça chauffe à la cuisine ou travail de dessins à l’encre, pleine page, effacement du tracé,…)
L’objectif de ce travail est de développer les capacités créatives de l’élève, de le mettre en situation nouvelle afin de stimuler ses idées, développer des aptitudes techniques de dextérité et de manipulation de la matière et de développer une culture générale liée à l’art afin d’asseoir des envies créatrices sur des bases solides.
